根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）、《关于开展2022年职业教育国家级教学成果奖评审工作的通知》（教行指委办函〔2022〕1号）相关要求，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会经过材料审核、专家评审、专家评议会、主任工作会议研究，拟推荐4项成果申报2022年职业教育国家级教学成果奖，现将结果予以公示。
拟推荐的4项成果均在育人理念、新时代学前教师培养模式等方面具有重大创新，充分体现了职业教育改革和发展的方向，具有很高的推广价值。
公示期自2022年10月10日至10月14日，共5个工作日。公示期内如持有异议，请以书面形式向教育教指委反映，并提供清晰线索。以单位名义反映的应加盖公章，并提供联系人姓名及联系方式；以个人名义反映的应提供本人真实姓名、身份证号和联系方式。对于反映问题不具体、线索不清晰、署名签章不完备不真实的，不予受理。
联系电话：010-61801691，联系地址：北京市石景山区石门路368号北京工业职业技术学院。
教育部职业院校教育类专业教学指导委员会
2022年10月10日
教育教指委2022年职业教育国家级教学成果奖拟推荐名单
序号 | 成果类别 | 成果名称 | 成果来源 | 主要完成单位 |
1 | 立德树人 | 奠基未来：“幼教大先生”职前培养体系的建构与实践 | 高职专科学校 | 盐城幼儿师范高等专科学校 |
2 | 育人模式 | 托幼一体化学前儿童保教服务专业群人才培养模式的创新与实践 | 高职专科学校 | 济南幼儿师范高等专科学校,济南幼儿师范高等专科学校幼教集团,山东省职业院校教育类专业教学指导委员会,卓越云师（北京）教育技术有限公司 |
3 | 育人模式 | “标准引领 四化推进”的学前教育专业中高本一体化人才培养的广东样本 | 高职专科学校 | 广东省外语艺术职业学院,广东技术师范大学,广东民政职业技术学院,广东省学前教育师资培训中心,广东省学前教育职业教育集团,广州市第一幼儿园 |
4 | 教师培养培训 | 向师而育 从心出发—新时代幼儿教师培养“三性一体”选学模式的创新与实践 | 高职专科学校 | 太原幼儿师范高等专科学校 |
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