北 京 师 范 大 学
全国重点建设职业教育师资培训基地
师职字[2016]2号
关于举办
“山西省职业院校重点专业和实训基地建设实务操作”
研修班的通知
各有关项目院校:
一、主办单位
北京师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地
二、研修目标
通过培训研讨,明确目标、理清思路、掌握方法,制订和实施项
目建设工作计划,使建设工作有序高效的开展,保质保量的完成任务。
三、研修内容:
(一)专业建设的逻辑路线与现实路径
围绕重点专业建设中师资队伍建设、专业人才培养方案修订、课程体系建设、设备升级更新、教学资源建设与使用、教学质量监控体系建设展开,引领职业学校在办学模式、人才培养模式、教学模式和评价模式等方面进行改革创新。
具体介绍如何通过开展调研明确专业定位及人才培养目标,编制专业发展规划;根据人才培养目标和院校自身情况,制订“人才培养方案”,设计课程体系,修订并完善课程标准,开展“双师型”教师队伍建设,开发数字化教学素材。
内容涵盖:
1.基于“工业4.0”背景专业建设的供给侧改革;
2.专业设置与调整的动态机制;
3.专业建设的产业背景与传统专业改造、新专业设置;
4.专业群的架构与组织化;
5.专业建设的标志性成果;
6.专业发展规划的主要内容和编制方法;
7.人才培养模式的提炼实务,人才培养方案撰写与编写方法;
8.现代职业教育的教学系统设计
9.专业带头人、骨干教师、“双师型”教师建设的方法和途径;
10.专业质量保证体系的诊断与改进;
11.重点专业与特色专业的交叉与分野。
(二)职业院校的课程开发与课程建设
围绕重点专业建设进程中的核心环节课程设计理念和应用开展,引领职业学校骨干教师打破固有或传统的学科教学思维习惯,按照行动导向教学理念,对专业建设中的课程体系进行重构。
内容涵盖:
1.课程的开发、设计与实施;
2.如何上课——行动导向的教学模式;
3.专业课、基础课课程标准;
4.专业课、基础课的案例;
5.地方课程、校本课程的开发技艺;
6.课程建设成果提炼技术。
(三)职业教育信息化建设与数字化教学资源
围绕职业教育信息化进程中的基础设施、数字资源、关键应用、教师能力和政策法规展开,重点引领职业学校依托信息技术重构教育管理的新模式、教学的新模式和全面提高师生的信息素养,促进信息技术与教育管理、教学的融合,关注教学资源覆盖情况与使用情况 、引领网络名师工作室建设,支撑教育创新。
内容涵盖:
1.职业教育信息化的组织与管理:项目管理机构和建设团队组建与运行情况、相关制度与措施的有效性等。
2.项目推进:对照基地学校申报方案中的建设内容(专业通用素材库、专业核心网络课程、教学改革案例、特色创新自选内容)和中期建设目标与任务,检查评价项目的建设完成情况。
3.应用效益:资源建设与共享、对省内其他中职学校的辐射与带动、学校数字化资源建设与应用水平的提升、理论与实践研究成果推广应用的价值与实效等。
4.网络空间建设与应用:专业门户空间建设与应用情况;学校师生网络学习空间建设与应用情况。
(四)实训基地建设
围绕实训基地建设中的设备购置与更新,按照企业实际生产场景、设备和工艺建设,以真实应用为导向进行实训基地运营,真实反映实际生产服务的业务流程,体现产业发展和技术革新的最新要求。引领职业学校注重实训方案设计、实训教学资源积累、实训课程标准制订、实训质量监控体系及实训基地运行管理等方面的软件建设,保证建设资金使用效益和发挥实训基地作用。
内容涵盖:
1.实训基地建设的基本理念,与课程体系的相互关系;
2.一流实训基地建设的标准与规划设计;
3.一流实训基地的建设与信息化管理;
4.大数据时代实训设施设备的招投标艺术;
5.“中国制造2025”背景下产学研共同体的设计与建设;
6.基于现代学徒制的校企合作共同体的设计与打造;
7.着眼绿色技能的绿色实训基地的规划设计。
四、研修对象
山西省该项目建设学校领导、教学管理部门负责人、相关教学系部
负责人、专业负责人和骨干教师等。
五、研修班证书
学员研修经考核合格后,由北京师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地颁发《“山西省职业院校重点专业和实训基地建设实务操作”研修班结业证书》(加盖北京师范大学继续教育与教师培训学院钢印,证书体现继续教育24学时)。请参加研修班的学员准备2张2寸蓝底或白底彩色证件照。
六、研修班时间及地点
1.研修班时间2016年4月15日至4月17日。
2.具体报到地点和路线另行通知。
七、报名
请参加研修的单位,填写“报名回执表”(见附件),尽早发回研修班会务组。报名截止时间为2016年4月12日17:00前。
联 系 人:崔婧(老师) 报名电话:010-52737933
手 机:13269595057 报名邮箱:1604386519@qq.com
报名传真:010-52737899