[编者按] 青春期学生难管，职业院校学生甚之，因此很多老师视班主任工作为畏途。在一所职业学校的校园里，有一位叫“涂涂”的老师，却把班主任当事业，工作做得风生水起。他以“亦师，亦父，亦友，亦生”为角色定位，以爱心和智慧管理班级，以教会学生做人和做事为价值旨归，方法朴实有效，深受学生好评 。
阳光心态 向好处看
扫除心灵的阴霾
一个网名叫“傻子”的同学来请假，理由是脸上过敏。“到我跟前来，让老师看看。”“老师，你怎么不相信人呢？！”“我怎么就不相信人啦？这我就得批评你啦！遇到事情，你为什么就不能把老师首先往好处想呢？老师为什么就不能是关心你呢？！”
“不要以自己的怀疑，认定他人的思想，不要猜疑他人，否则只会影响彼此间的情谊。相信永远比怀疑多一次机会!即使你觉得有的人真的做了对不起你的事，你心里很难过，也请你首先把人往好处想，为什么就不可能是她（他）迫不得已或者是无意为之呢？”
有一个故事讲得非常好。在上海的一家餐馆里，负责为我们上莱的那位服务员，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜。腥膻的鱼汁直淋而下，泼洒在我放在椅子的皮包上。
我本能地跳了起来。可是，还没等我发作，我女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到服务员身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说，“不碍事，没关系。”
服务员如受惊的小鸟，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹……”
万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”
女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。
当天晚上，回到家之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。
为了训练她的独立性，我和她妈妈在大学的假期里不让她回家，要她自行策划背包旅行，也希望她再试试兼职打工的滋味。
活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她。然而来到人生地不熟的地方，她却选择当服务员来体验生活。
第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翼，只要力道稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了。正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，“哐啷、哐啷”一串串清脆响声过后，酒杯全部化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音还残存着些许惊悸。
“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说，“亲爱的，你没事吧？”
接着，又转过头去吩咐其他员工：“赶快把碎片打扫干净吧！”对我，她连一个字的责备都没有!
又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。
原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰女儿，说，“没关系，酒渍嘛，不难洗。”
说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
女儿的声音，充满了感情，“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”
原谅他人，就是放过自己。青春期学生由于心智、情感发展的不成熟性，及时常常因为小事而心情郁闷。班主任用心倾听，了解学生的所思所想，在需要帮助时及时伸出援手，不仅可以避免其心灵上的孤立无援，还可以引导他们调整自我，树立阳光心态，从而扫除心灵的阴霾，活出青春的风采。
“今天上午我哭了，第一次当着她们的面哭，我实在忍不住了。老班，为了友情，我都不想在卫校呆着了。我感觉友谊是种奇怪的东西，我驾驭不了。”“我不是好人”晚上10:34发信息给我。
“别这么想，请你抽空来我办公室找我一趟吧，我们一起分析分析，怎么样？”
第二天上午，她和同学“团子”一起来到我的办公室。事情的经过是这样的：她和“团子”、“时过境迁”是好朋友，有一次一块出去，她想去超市买东西，“时过境迁”不想去，她就和“团子”一起去了，说“那你在这等我们一会吧。”没想到，回来时“时过境迁”已经回去了。后来，“时过境迁”就不太爱搭理她们了，心里很是苦恼。
“这首先说明，你们很在乎‘时过境迁’与你们的友谊，否则你们也不会苦恼。有没有可能，本身就不是你们做错了什么，而是她有什么其他情况心里不高兴呢？我觉得，这时候也许她正需要你们的帮助。要知道，人和人是不一样的。有的人外向，比如你们，心里有什么愿意说出来，你们要不说给老师听，老师也没办法帮你们分析。也有的人内向，她不愿意说出来，比如你们的朋友“时过境迁”。这时候，作为朋友，建议你们主动帮助她，站在善意的立场上主动伸出手，帮助她排忧就难。现在看来，你们本身似乎没有做错什么，如果因此而纠结，那就是拿别人的过错来惩罚自己，我个人认为非常不应该。当然，‘时过境迁’有话也应该说出来，毕竟你们还是好朋友吗！”
曾经读过一篇文章，题目是《如果我欠你五块钱，请你告诉我》。故事是这样讲的：
一位影视界的朋友录影完毕，打无线电计程车回家，下车时计费表上显示的是一百八十元。她拿出两百元给司机，司机默默地收了。以台北市的计费标准，表上加十五元等于车费，她稍微等了一下，以为司机会找五元给她，但司机一点动静也没有。她想，算了，才五元嘛，就拉开车门下车了。关上车门的那一刹那，她才恍然想起自己是叫无线电车的，按规矩需再加叫车费十元，是她还欠司机五元才对。于是她又敲敲前车窗，赶紧把五元再递给司机。司机冷冷地摇下前车窗来，说：“哼，亏你想到了，不然我还以为，连你这样一个名人，也想贪我五块钱的小便宜！”虽然误会是化解了，但我这个朋友心里老大不舒服，她说：“他为什么不直接告诉我，我少给了他五元呢？”
就像那位司机一样，有些时候，我们无声地忍耐着某个人的作为，而在事实上，我们的沉默反而是误解了那个无辜的人，让他（她）根本不知道哪里得罪了我们。我们心里既然这样不舒服，为什么不说出口呢？
生活中，有很多类似这种‘五块钱’的问题影响了我们的朋友情谊、爱情品质、人际关系，甚至人的情感。婆婆嫌媳妇洗碗不干净，怕变成坏婆婆，隐忍不说，自行把媳妇洗过的碗再洗一遍，媳妇看到后当然老大不高兴。媳妇觉得婆婆的菜不顺口，硬把每顿饭都揽来自己做，背地里却又感到自己好委屈。同学之间也一样，我们虽然喜欢帮助人，但别人常常因为搞不清楚我们帮助人的尺度，而提出我们认为过分的要求。我们不说话，默默地做了，却在心里恨得咬牙切齿，在别的同学面前对她(他)表示不屑，这也是常有的事儿。
因此，从某种意义上说，忍，不一定都是美德。除非你忍了就忘了，但又有几人能够做到呢？我们想息事宁人，不愿表达自己的看法，但却在无意间以成见伤害了彼此的关系，或无辜者的名誉。
周三上午11:29 ，“顺其自然”在空间发了个动态，“给‘承诺’做的午饭，厨艺不赖，好吃不？”看到这，我心想，上课时间，说是请假去输液了，这么高调！12:33，“顺其自然”又发表说说，“连着输了六天好不容易熬完了，‘承诺’又生病了，又要连着几天，好想上课呀！”三分钟后，一个同学发表评论进行质疑，“你们还会有想上课的心吗？”替我把想说的话给说了。
作为走读生，输完液回家自己做饭自己吃，很正常。如果我看到后马上批评她们，可能委屈了她们，因为她们也想回来上课，只不过输液的地方离家近，离学校远。作为班主任，我第一时间通过空间、朋友圈了解学生动态，不是要去抓同学们的小辫，借此来寻找批评素材的。否则，大家在空间上、朋友圈就什么也不会说了，甚至会将我屏蔽。
面对青春期学生，班主任同样需要阳光心态。静观事态发展，必要时再伸手干预，也许会有我们意想不到的结果出现。
成长是一个过程，每一个人都一样。